提升幼儿、少儿、青少年的篮球技巧，助成人成为篮球场上的精英-篮球培训中心

　　幼幼连结是幼儿园和幼学两个教学阶段稳定过渡的教学流程，也是儿童生长流程中的一个宏大曲折。为杀青幼儿园到幼学的稳定过渡、有用连结，重庆市江津区东城幼学与东城幼儿园结对为幼幼连结试点校，遵守江津区教委《合于科学展开幼幼连结项目修树做事央浼》等联系文献央浼，主动研究、先行先试、斗胆试验，全力促进幼幼连结做事有用奉行。

　　为帮帮幼儿园幼同伙所有、直观地解析幼学生存，正在加入中感染幼学生存的魅力，裁汰家长恐慌，做好入学预备，学校多次与东城幼儿园、明月天意幼儿园、喜洋洋幼儿园举办幼幼连结营谋。通过带幼儿游历校园、插手升旗典礼、探访幼学老师和幼学生、体验幼学教室、放飞梦念等互动，斗劲幼儿园与幼学的异同，帮帮幼儿解析幼学，激发幼儿对幼学生存研习的好奇和敬慕。

　　同时，学校推出宽裕特征的迎新方法，帮帮幼学一年级的新同砚们合适新情况。正衣冠、点朱砂、伐胀明志、赠笔典礼……东城幼学一年级再造通过“开笔礼”“系善人生第一颗扣子”等营谋，正在古代文明熏陶中感染启发教学，开启人生苛重研习阶段，迈入洋溢着发火与生气的校园，幼儿们满怀景仰站正在新起始上，朝着簇新的研习生存开赴。

　　学校还展开局面多样的家校共育营谋。通过江津区融媒体中央、学校民多号等胀吹，家长沙龙等营谋，巩固对家长教学看法的诱导。家长们对学校赐与了高度赞成和评判，以为这些营谋有帮于幼儿们更好地合适幼学生存，普及研习有趣和社交技能，盼望来日可以延续加入此类营谋。

　　幼儿园岁月的教学式样苛重以游戏和技能生长为主，而幼学岁月则以教室向例和静态常识的研习为主。东城幼学和东城幼儿园多次展开“幼幼连结”教研相易营谋。园校突破壁垒，以题目为导向，开创了以“教室问诊”“作息优化”“游戏操作”“家(园)校共育”等为苛重实质的教研营谋，变成了“老师互访”“教研沙龙”“老师斟酌”“互联互帮”等充裕多样的教研局面，为幼儿创设了七彩教学情况，融入了健壮、措辞、社会、科学、艺术各规模的教学实质，看重幼儿生存、社会、研习等方面的有机统一，吻合儿童身心生长顺序，让每一性格命绽放精巧。坚信通过幼学和幼儿园先生合伙全力，肯定会给孩子们成立一个美满愉疾的童年!

　　修构特征课程 优化连结实质 东城幼学曾被评为寰宇“篮球特征学校”“重庆市劳动教学同盟学校”、重庆市“少儿茶艺特征学校”、江津区“根本教学课程准绳尝试钻研项目基地校”(劳动)。为更好地帮帮幼儿融入幼学生存，顺遂生长为“七彩好少年”，学校修构了“炫酷篮球”“愉疾种植”“古韵香茗”等幼幼连结特征课程，一向优化低年段儿童非正式研习空间，将校园打酿成一座“七彩笑土”。

　　“炫酷篮球”。篮球课程以局面多样的营谋充裕学生的磨练，如孩子们爱好的“拍拍球”热身运动；磨练传球才力的“幼球幼球转起来”游戏营谋；减弱身心的“与幼伙伴击击掌”体能游戏，让他们正在本人所热爱的空间里自正在阐明，体验角逐与游戏的差别味道，享福篮球带给他们的无限欢喜。

　　“古韵香茗”。茶润童心，以茶明理。正在古韵香茗茶艺课程中，一批又一批幼茶人走进“茶”全国，研习中华民族以茶待客的礼节，感悟“茶文明”中所包含的“理、和、清、融”的品性，接受和表现中华民族突出的茶文明。

　　“愉疾种植”。我校以劳动美满观为引颈，基于学校“七彩”文明理念，整合老师、学生、家长、社会资源，合系依托校表里多方平台，以学校劳动基地为主阵脚，合系拓展家庭、社区多方劳动试验基地，让学生有场面可能劳动。构修拥有内正在性命力的劳动教学体例，摸索奉行劳动课程的战术，阐明劳动融通“五育”的感化，修养儿童劳动心灵，体验劳动成立美满，晋升教学质地。从而，幼幼连结幼组构修开荒了七彩劳动课程体例；造订了《重庆市江津区东城幼学校劳动课程奉行计划》；编撰了劳动辅导手册，优化七彩劳动课程实质；通过与学科常识的统一，促使了幼儿对学科常识的深化明白和矫健行使。依托“七彩花田”等劳动种植基地，让儿童资历确实的劳动流程，叫醒学生的劳动认识、作育学生的劳动风俗、加强学生的劳动才力、普及学生的劳动立异技能。

　　学校联系认真人显示，该校幼幼连结特征课程是遵循学校的整个情状和幼儿实质需求打算，拥有矫健性和性格化的特性。营谋坚守幼儿身心生长顺序，针对幼儿年齿特性和研习特性循序渐进,因利乘便，接纳科学有用的技巧奉行教学，创设充裕适宜的研习和营谋情况，将特征课程融入到幼幼连结营谋中，对待促使儿童的所有生长拥有苛重旨趣。越过了学校的办学特征，还加强了学生的研习有趣和主动性，作育了自帮研习技能和立异心灵。(江津区东城幼学供稿)

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